Каким образом такое возможно? Ведь если это работает -
польза от лишенного субьективности обеих, учавствующих в процессе анализа
личности, сторон, просто неоценима. Ценность такого метода велика как для
потребностей бизнеса, партнерских отношений или подбора кадров, так и для нужд
частного человека.
Действительно, это правда: анализ почерка скрывает в
себе многие возможности и очень информативен. Почему, каким же образом?
Попробуем простыми словами обьяснить то, что открыли
давно и особенно интенсивно исследовали в прошлом веке, ученые в данной области.
Всем, что с нами происходит: нашими сознательными,
подсознательными, рефлекторными действиями и реакциями, всеми протекающими в
нашем организме процессами, управляет МОЗГ. Не происходит ничего, что не имело
бы свои причины, свой подтекст, было бы "просто так".
Мозг, психика, особенности нервной, нейрорегуляторной
и других систем обязательно отражаются и будут иметь свое выражение в
особенностях тонуса мышц, мелкой моторики, стиля и образа движений, а иногда – в
напряжении или боли в определенных местах или в определенные моменты.
Мозг управляет и всеми когнитивными функциями -
концентрацией, координацией, способностью ориентироваться, запоминать,
воспринимать, реагировать. Именно его, мозга, врожденные особенности (а не
приобретенные факторы или наше желание) определяют тип мышления, особенности
нашего восприятия и основы психоэмоционального и психосоматического склада
(конституции) личности. Как уже давно известно (вопреки попыткам внушать нам
обратное в советскую бытность, когда генетика и графология назывались
«лженауками»), - человек не рождается «чистым листом», из него невозможно
слепить «идеального человека». Более того, смею добавить: сознание человеческое,
сознательная воля, желание и влияние внешних факторов – хоть и существуют, но
являются не основной частью всей личности, а только верхней видимой частью
целого «айсберга», основной массив которого неизменнен и покоится в толще океана
подсознания, врожденных особенностей и склонностей. Можно корректировать
характер или подбирать условия и окружение, наиболее подходящие человеку, - но
нельзя стереть всю информацию, с которой он пришел в этот мир, записав новую!
Итак, наш мозг, психика и многие особенности личности
- оставляют следы, свою «печать» во всех телесных выражениях, телодвижениях.
Почерк же - наглядная аналогия этого принципа, только в микро-масштабе.
Взаимосвязь и взаимовлияние между мозгом и моторикой,
мелкими движениями используется еще с древности: особые положения кисти или
пальцев при медитации, релаксации, данс-терапии обусловлены отнюдь не
случайностью и красотой. Так посылаются в мозг желаемые импульсы, - также, как
это постоянно делает сам мозг, оставляя следы происходящего в нем через тело во
всем (в частности, в почерке), подобно подробному рентгеновскому снимку.
В диагностике помогают знания физиологии, моторики и психологии.
Приведем в качестве примера пользы, приносимой этими науками, один из сотен
интереснейших факторов в анализе почерка: движение "к себе" и движение «от
себя». «К себе» - первичнее эволюционно и естественнее, чем "от себя", требующее
уже вмешательство волевого усилия и большей концентрации (пусть и не вполне
осознанных). Это значит, что элементы почерка, включающие движения "к себе" -
наиболее легки для воспроизведения. И наоборот: движения «от себя» менее
естественны, требуют дополнительного мышечного и координационного усилия, - а
потому даются легче лишь в более старшем возрасте, когда развивается воля и
Супер-Эго, - тогда как «движение к себе» выполняется легко и совсем малышами.
У относительно взрослого человека, склонного больше
«брать или получать», часто можно будет встретить преобладание в почерке именно
таких, центрипитальных (направленных вовнутрь) движений, – что нормально и более
естественно только для ребенка в его ранний период развития и было бы логичным
ожидать уже заметное наличие центрифугальных движений. Безусловно, данное
обьяснение очень обобщено и ни в коем случае нельзя судить о чем-либо по
одному-двум-трем признакам! В зависимости от сочетания со многими другими
элементами в почерке, данная особенность может говорить как о патологии, так и о
вполне нормальной личности – такое можно встретить у личности с сильной
сенсорной или эмотивной составляющей, у нарцисса или даже просто у человека, все
мысли и чувства которого заняты исключительно сегодняшним днем, «здесь и
сейчас», не любящего и не умеющего заглядывать в будущее.... Повторюсь, дабы
избежать «ловли на слове» : все зависит от сочетания десятков признаков.
Мозг не даст солгать или скрыть что-либо. Например,
мозг нерешительного человека, или человека в ситуации неопределенности в жизни,
сомнений или беды, - обязательно будет давать разного рода "импульсы-помехи". На
долю секунды рука дрогнет, либо движение исказится, "парализуясь" определенным
мышечным напряжением, или, например, произойдет микро-срыв в нажиме, скорости и
многое другое. Произвольно возьму для примера еще одно интереснейшее явление:
так называемые в среде графологов, «белые дыры». Дело в том, что при анализе
почерка мы учитываем и изучаем не только сам почерк, но и те части листа, что
оставлены чистыми. Опытные графологи знают, что ничего не происходит без причин,
- да и я, обучавшаяся у них, Ваша покорная слуга, не перестаю убеждаться в их
правоте, - все действительно работает и подтверждается! Эти «белые дыры» в
рукописном документе, письме или листе бумаги – есть ни что иное, как «черные
дыры» подсознания! Иногда видно, как «вылезающее» подсознание буквально
поглощает человека, как он чувствует себя буквально парализованным в некоторых
областях жизни, оторваным, отчужденным, и без всяких обьективных на то причин,
глубоко одиноким, непонимающим и непонятым... Белые «черные» дыры имеют свои
интерпретации, в зависимости своего расположения, в анализе почерка очень важное
значение имеют стороны, направления. Например, у каждого из четырех «полей»,
обрамляющих текст, есть свое значение. Кроме того, анализ почерка исследует
личность в трех измерениях, а не двухмерно: высота, ширина и глубина.
Итак, важно понимать: от руки ничего не зависит, она -
лишь орудие, инструмент мозга. Именно МОЗГА в целом - не столько сознания. Это
подтверждают и исследования под гипнозом (когда внушенные возраст, разные
человеческие качества или эмоции подтверждали известные закономерности).
Ученые достоверно научились определять врожденные и
приобретенные особенности личности, «перевели» на графологический язык многие
известные в психологии типологии. В юнгианской, например, определять
сенсорику-интуицию, логику-эмотивность, экстра-интраверсию, и т.д. – учат в
рамках официальной учебной программы по специальности. Что касается Юнга, автор
и сама обучалась, в частности, по преобразованной американской системе (16-и
психотипов и т.д).
Графологическая психодиагностика является настоящим
«лабораторным анализом» личности. Она хороша тем, что:
а) системна и позволяет применять типологический
подход,
б) ее несомненным преимуществом является решение
извечной проблемы любого психологического типирования – фактора субьективности в
самом процессе типирования (с обеих сторон), к такой психодиагностике невозможно
подготовиться или представлять, как примерно дОлжно «ответить» такому человеку,
как он (по мнению тестируемого), - также – диагностироваться можно много раз, не
опасаясь, что человек к чему-то уже «привык» или «слышал».
в) такая психодиагностика также не зависит и от
каких-либо иных, неосознающихся помех, которые могут исказить картину его
ответов или реакций: от мотивации человека, его самочувствия, настроения,
усталости,
Особого внимания заслуживает тот факт, что в
отличие от других методов тестирования, графологический анализ индивидуален:
использование типологий – лишь предварительный этап. После того, как базовый
психотип (точнее, типологические пропорции) личности установлен, картина
личности дополняется определением неповторимых, присущих только ей, штрихов,
особенностей развития и проблем. Важно понять, что реальные люди редко в
точности подходят под описание психотипов в чистом виде. Часто человеку присуще
свойства нескольких типов. Кроме того, зачастую определяющими моментами в
личности становятся черты, лежащие за рамками определения психотипов как таковых
(неврозы, психологические травмы, религиозные установки или убеждения,
особенности воспитания, влияние среды и т.д.). Графологический анализ позволяет
также определить состояние психофизического здоровья человека , уровень
жизненных сил, сексуальных притязаний и удовлетворенности.
В качестве дополнительного подтверждения или
дополнения графологическому заключению, графологи применяют и графические,
проективные, цифровые и др. тесты.
